O ensino de idiomas da rede pública do Distrito Federal ganhou destaque em uma competição de alcance nacional. Alunos do Centro Interescolar de Línguas (CIL) 01 de Brasília conquistaram 32 premiações na segunda edição da Olimpíada de Espanhol, iniciativa voltada a estudantes da educação básica e ao público em geral que incentiva o aprendizado da língua e o contato com a cultura hispânica.
O desempenho da unidade resultou em cinco medalhas de ouro, seis de prata, 12 de bronze, duas menções honrosas e sete certificados de participação. A competição é organizada pelo Instituto Philotimia, em parceria com a Embaixada da Espanha no Brasil, e reuniu milhares de participantes de diferentes estados.
Para a estudante Ana Júlia Fernandes Dourado, de 17 anos, medalhista de prata e aluna do quarto semestre de espanhol, a conquista representa mais do que um reconhecimento acadêmico. “Fiquei muito feliz com o resultado porque ele mostra que todo o esforço valeu a pena. Aprender espanhol tem ampliado minha visão de mundo, e acredito que esse conhecimento será importante tanto para minha carreira quanto para realizar o sonho de viajar e conhecer outras culturas”, destacou.
O secretário-executivo substituto da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF), Jean François de Figueiredo Sirino, afirmou que o resultado confirma o papel dos Centros Interescolares de Línguas na formação dos estudantes da rede pública. “Essas conquistas refletem um trabalho consistente desenvolvido nas escolas. O domínio de outros idiomas amplia possibilidades acadêmicas, profissionais e culturais, preparando os estudantes para desafios cada vez maiores ao longo da vida”, ressaltou.
Segundo o gestor, programas educacionais voltados ao ensino de línguas, como os desenvolvidos pela rede pública do Distrito Federal, contribuem para ampliar o acesso dos estudantes a intercâmbios, oportunidades de estudo e experiências internacionais.
A Olimpíada de Espanhol busca estimular o interesse pelo idioma por meio de desafios que envolvem interpretação de textos, gramática, vocabulário, variantes linguísticas e conhecimentos sobre literatura e cultura dos países hispânicos. As provas são aplicadas de forma virtual e utilizam textos literários como ponto de partida para parte das questões.
Além de reconhecer o desempenho dos participantes, a iniciativa também valoriza o trabalho desenvolvido por professores e instituições de ensino comprometidos com a formação linguística dos estudantes, incentivando o protagonismo juvenil e o aprofundamento dos conhecimentos em língua espanhola.
A diretora do CIL 01 de Brasília, Dóris Scolmeister, atribuiu o resultado ao empenho conjunto de alunos e professores. “Cada medalha representa o compromisso da nossa equipe com um ensino de qualidade. É gratificante ver nossos estudantes alcançando reconhecimento nacional e comprovando que a escola pública oferece uma formação de excelência”, afirmou.
Representando a Embaixada da Espanha no Brasil, Pablo Tenés Brenot destacou a dimensão alcançada pela competição. Segundo ele, a segunda edição reuniu cerca de seis mil participantes de 188 instituições de ensino de todo o país. O representante afirmou que a olimpíada tem como propósito incentivar o estudo do espanhol, fortalecer o hábito da leitura e aproximar os estudantes da diversidade cultural dos países de língua espanhola.
O resultado obtido pelo CIL 01 reforça a tradição dos Centros Interescolares de Línguas do Distrito Federal na formação de estudantes em idiomas estrangeiros e evidencia o potencial da rede pública de ensino em competições acadêmicas nacionais.
