A ideia de estudar fora do país deixou de ser apenas um sonho distante para estudantes da rede pública do Distrito Federal. Antes mesmo da abertura oficial das inscrições para a próxima edição do programa Pontes para o Mundo, os alunos já organizam rotinas intensas de preparação, mostrando que a disputa pelas vagas começa muito antes do processo seletivo.
Em Santa Maria, no Centro de Ensino Médio (CEM) 404, um grupo de quatro estudantes decidiu sair na frente. Unidos pelo mesmo objetivo, Maria Eduarda Silva Lima, Lara Caroline Aires da Silva, Antony Lucas Aguiar Pimentel e Geovana Pietra de Sousa Silva estruturaram uma rotina própria de estudos, com foco no desempenho escolar e no aprimoramento do inglês.
A mobilização começou de forma simples, mas ganhou força rapidamente. “A gente percebeu que não dava para esperar o edital sair. Quem se prepara antes chega mais pronto”, explica Geovana, que incentivou os colegas a formar o grupo.
A partir daí, o estudo deixou de ser uma atividade individual e passou a ser coletivo. Entre encontros presenciais e sessões virtuais, os alunos compartilham conteúdos, resolvem exercícios e praticam conversação em inglês, criando uma dinâmica que fortalece o aprendizado de todos.
“O grupo ajuda muito porque ninguém fica para trás. Quando um tem dificuldade, o outro explica. Isso faz diferença no resultado”, afirma Lara.
Mesmo durante as férias, a rotina foi mantida. “A gente não parou. Organizamos horários para estudar durante a semana e, no fim de semana, fazíamos chamadas para treinar inglês e revisar a matéria”, conta Maria Eduarda.
Para Antony, o esforço tem um objetivo claro. “Eu quero muito essa oportunidade. Sei que não é fácil, mas estou me preparando para chegar competitivo. É algo que pode mudar o rumo da minha vida”, diz.
O apoio familiar tem reforçado ainda mais a dedicação dos estudantes. A mãe de Geovana, a servidora pública Andreza Silva de Souza, acredita que a preparação antecipada é um diferencial importante. “Eu sempre falei para ela que essa é uma chance única. Quem começa antes larga na frente e aumenta muito as chances”, afirma.
A nova edição do programa deve ter o edital publicado ainda neste mês, com a expectativa de ampliar o número de participantes. A previsão inicial é de cerca de 400 vagas, com destinos como Reino Unido, Canadá, França e Espanha.
De acordo com o coordenador da primeira edição, o professor David Nogueira, o programa já demonstrou impacto significativo na formação dos alunos. “Os estudantes voltaram mais maduros, mais independentes e com uma visão muito mais ampla de futuro. Agora, estamos aprimorando o modelo para oferecer ainda mais suporte ao longo de toda a experiência”, destaca.
Enquanto aguardam a abertura oficial das inscrições, os alunos do CEM 404 seguem firmes na preparação, determinados a transformar a oportunidade em conquista.
