Estudantes e professores da educação básica já podem submeter seus projetos para a 6ª edição da revista Com Censo Jovem, que abriu chamada para trabalhos desenvolvidos no contexto escolar. A publicação reúne produções acadêmicas e relatos de práticas pedagógicas, ampliando a visibilidade de experiências construídas no dia a dia das escolas.
A iniciativa busca valorizar o conhecimento produzido no ambiente educacional e estimular práticas que envolvam investigação, criatividade e participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. Ao reunir esses trabalhos, a revista cria um espaço de circulação de ideias que ultrapassam os limites da sala de aula e contribuem para reflexões mais amplas sobre o ensino.
Segundo a editora-chefe, Dapheny Leandro, o projeto foi criado com o propósito de aproximar os estudantes do universo da pesquisa desde as etapas iniciais da formação. Ela ressalta que a proposta é mostrar que investigar faz parte da rotina escolar e nasce das questões, desafios e atividades desenvolvidas com a orientação dos professores.
Ao longo das edições anteriores, a revista também passou a desempenhar um papel formativo. A participação no processo de escrita e organização das experiências, de acordo com Dapheny, contribui para o desenvolvimento de competências como pensamento crítico, estruturação de argumentos e sistematização de ideias, habilidades importantes para a trajetória acadêmica e cidadã dos jovens.
Nesta edição, podem participar estudantes e docentes de todas as etapas e modalidades da educação básica, com o envio de artigos ou relatos de experiências. O prazo para submissão vai até 20 de abril, e a divulgação dos trabalhos selecionados está prevista para outubro. O envio deve ser feito pelo portal oficial da revista.
